Curriculum Vitae

Alejandra Vidaller Álvarez

Experiencia laboral

11.2019 – Actualidad. Jardín de infancia Waldorf Rottenburg.

  • Personal docente en aula de Educación Infantil de primer y segundo ciclo.

07.2018 – 08.2019 Escuelas de Idiomas: Vivat Lingua y VHS, Tübingen.

  • Curso intensivo de alemán y examen oficial TELC B2.

02.2018 – 05.2018 Asociación Moldea, Madrid, España. Especializada en Autismo y Trastornos de Conducta.

  • Terapia infantil: terapia individual, asesoramiento, elaboración de materiales, programas e informes.

02.2018 – 05.2018 Fundación Senara, Madrid, España. Programa de Educación Intercultural «Aprender Juntos» financiado por el Fondo Europeo de ayuda al Refugiado.

  • Educadora de aula extraescolar con grupos en riesgo de exclusión social de Educación Primaria basado en un programa específico de refuerzo académico y otras áreas del desarrollo.

10.2017 – 02.2018 Idra Socioeducativo. S.L, Madrid, España. Empresa de actividades extraescolares.

  • Formadora: actividades de refuerzo del aula.

10.2016 – 10.2017 Año sabático para viajar por Asia.

10.2006 – 09.2016 Psicología Infantil FOR.TE.A Centro Sanitario, Las Palmas de G.C, España. Especialistas en Autismo y otros Trastornos del Neurodesarrollo.

  • Terapeuta infantil: Terapia individual y grupal, asesoramiento, elaboración de materiales, programas e informes.
  • Formadora de adultos.
  • Monitora de talleres infantiles.
  • Auxiliar de Centro de día.
  • Representante de publicaciones en Congreso.
  • Responsable de los talleres de Psicomotricidad, Musicoterapia y Habilidades Sociales.
  • Prácticas universitarias oficiales y voluntarias no oficiales.

11.2015 CABILDO DE FUERTEVENTURA, área de discapacidad, Fuerteventura, España

  • Formadora / tutora de cursos de Autismo para profesionales en el ámbito de la discapacidad: organización, realización del curso, tutorías, evaluaciones y elaboración de materiales diversos.

09.2015 FEMAREC, Las Palmas de G.C, España

  • Formadora / tutora del curso de autismo para profesionales en el ámbito de la discapacidad: organización, realización del curso, tutorías, evaluaciones y elaboración de materiales diversos.

01.2015 – 06.2015 Psicología Infantil FOR.TE.A Y AELFA (Abr), Las Palmas de G.C. y Lanzarote, España

  • Formadora / tutora de cursos presenciales sobre autismo para profesionales del sector de la discapacidad: organización, realización del curso, tutorías, evaluaciones y elaboración de materiales diversos.

11.2014 CONGRESO AETAPI BARCELONA. Presentaciones y publicaciones con Irene Árnas León (Psicóloga) y Sol Fortea Sevilla (Doctora en Psicología) Psicología Infantil FOR.TE.A S.L. (Libro de actas / web del congreso).

  • En cartel. “Programas de intervención y objetivos para el bienestar de los chicos con Tea en la vida adulta. Valoración positiva y avances en casos en que los niños conocen su diagnóstico”.
  • Exposición de un caso. «Intervención y apoyo orientado a la vida adulta en un adolescente con síndrome de Asperger».

01.2012 – 02.2012 Fundación de la Universidad de Las Palmas-FULP, Las Palmas de G.C., España. Profesora / tutora del curso de certificación on-line: «Intervención en la interacción social y el juego en el TEA»


Formación académica y profesional

2004 – 2011 “Licenciatura en Pedagogía” UNED, España.

2014 – 2015 “Máster Europeo en Psicomotricidad: Intervención Educativa y Terapéutica” EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL, España.

Formación continua: Cursos certificados Universidad Antonio de Nebrija, España.

  • “Certificado Universitario en Musicoterapia y Atención Temprana”,
  • “Curso Universitario de Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia y Psicomotricidad Educativa”
  • “Intervención Psicoeducativa en Educación Especial”

2020-2021 Finalizando formación de YTT 200H HATHA VINYASA certificado por Yoga Alliance, en GrowStudio Barcelona.


Otros Cursos

«Modificación de Conducta» Sol Fortea Abr. 2007.

«Trastornos del Espectro del Autismo: Programas de Diagnóstico Diferencial e Intervención» Extensión Universitaria ULPGC. Noviembre de 2009.

«Niños y niños con TDAH, ¿y ahora qué?» Estrategias de intervención en el aula. «Sol Fortea para Escuelas Atlánticas Guaydil. Ene. 2011.

» Introducción a la práctica psicomotriz de Aucouturier» Extensión universitaria ULPGC. Octubre 2011.

«Monitor de Yoga» EUROINNOVA FORMACIÓN 2016.

«Técnicas de relajación: Yoga». EUROINNOVA FORMACIÓN 2016 60 horas.


Idiomas y otros recursos

Español: Lengua materna.

Alemán: TELC-B2.

Inglés: Fluido. Nivel pendiente de certificar.

Conocimientos básicos de ofimática: Word, Powerpoint, Internet (sitios web, redes sociales, WordPress, etc.)

Licencia de conducir clase B