¿Cuándo comunicar el diagnóstico al niño con autismo?

¿Cuándo comunicar el Diagnóstico al niño con Autismo?

El  momento adecuado para comunicar el diagnóstico al niñ@ con autismo se da cuando el paciente empieza a ver las diferencias propias de su diagnóstico en comparación al resto de niñ@s de su grupo de referencia. Cuando para él comience a ser una preocupación de peso. NECESITA RESPUESTAS. El contexto debe ser consensuado por la Leer más¿Cuándo comunicar el Diagnóstico al niño con Autismo?[…]

La realidad del autismo y las Falsas Creencias

No se conoce la realidad del autismo y se tiende a las falsas creencias. Me encuentro constantemente ante profesionales de la educación y de la salud mental, (la verdad que personas de cualquier gremio en general) que cuando se encuentran con un niñ@ con TEA tienen en mente los arquetipos que nos ofrecen las pelis Leer másLa realidad del autismo y las Falsas Creencias[…]

Reflexiones de final de curso

Comienza mayo, queda un mes y medio para que finalicen las evaluaciones de los niñ@s. Empiezan las reflexiones de final de curso. Sería interesante hacer un ejercicio de conciencia sobre lo que se ha hecho o no, la implicación por parte de todos los contextos de los peques: familias, educadores, profesionales de la psicología/pedagogía, expertos Leer másReflexiones de final de curso[…]

Autismo. 2 de Abril. Luchar por el lema 2016.

Con motivo del “Día Mundial de concienciación sobre el Autismo” queremos hacer la petición, y creo que hablo por muchas familias y profesionales, de que este lema propuesto se dé de verdad. “INCLUSIÓN, TOLERANCIA Y RESPETO” Si queremos que sea una realidad la “inclusión, tolerancia y respeto” primero debemos empezar por solicitar cambios en las leyes Leer másAutismo. 2 de Abril. Luchar por el lema 2016.[…]

Emociones en autismo: proceso secuencial para aprender a interpretarlas

No es fácil la identificación, interpretación y la respuesta a priori de las emociones en las personas con TEA. Necesitan “entrenamiento”. Lo que hacemos para aprender y mejorar en cualquier ámbito: practicar. Ponerles en situación para poder analizar y corregir. Para iniciar la comprensión de la “Teoría de la Mente”, la empatía y la lectura de Leer másEmociones en autismo: proceso secuencial para aprender a interpretarlas[…]

Bullying o Acoso Escolar: Silencio en las aulas

Por más que lo pienso y le doy vueltas me cuesta infinitamente entenderlo: ¿Por qué un niñ@ en edad escolar es capaz de hacer sentir mal a otr@, física y/o psicológicamente de forma puntual o reiterada? O lo que es lo mismo: practicar bullying o acoso escolar. Seguramente existirá una razón…o quizás no. Queremos dar Leer másBullying o Acoso Escolar: Silencio en las aulas[…]

Educar en emociones en la infancia

Que desde niñ@s aprendamos a interpretar, gestionar y regular las emociones es muy importante para tener una buena salud mental. Desarrollar habilidades de escucha al compañero y empatía ayuda a la integración en los grupos de referencia a lo largo de la vida. Igual de importante es enseñar autonomía, planificación y organización para tener niños Leer másEducar en emociones en la infancia[…]

Inclusión ¿Realidad o Ficción?

Que el sistema educativo español no está preparado para el mundo TEA no es nada nuevo. Son los profesionales que sí quieren que los niños evolucionen y den todo de sí mismos los que trabajan de forma interna, en centros, asociaciones etc. Los que hacen lo  que pueden, o bien, lo que les dejan. Los Leer másInclusión ¿Realidad o Ficción?[…]

Psicomotricidad Fina y Autismo

Psicomotricidad fina en TEA. Problemas que surgen al iniciar la escolarización. Una de las características que se da muy a menudo en los niñ@s con autismo es la baja puntuación en el área motora. Cuando son muy peques y comienzan el gateo, a manipular juguetes o a ser autónomos en el aseo, empezamos a ver Leer másPsicomotricidad Fina y Autismo[…]

Cursos de extensión universitaria ULPGC sobre estimulación temprana TEA

Como cada año, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) ofrece un gran abanico de cursos de extensión universitaria con el objetivo de ampliar la formación de los estudiantes e interesados. Se trata de una magnifica plataforma a la que no podíamos faltar. Los días 28, 29, 30 de Enero y 4, 5 y 6 Leer másCursos de extensión universitaria ULPGC sobre estimulación temprana TEA[…]

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